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第一章特殊的启蒙
第一章特殊的启蒙
蒙孟涵
53892万字
13077人读过
连载
严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
最新章节:
第521章
今日亚洲
(
2025-07-16 06:06:52)
更新时间:
2025-07-16 02:06:44
张婉如
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得
李俊宪
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
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第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
黄启峰
第七条 国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理,制定基本制度规范,组织制定国家课程方案和课程标准,组织开展国家课程教材的编写指导和审核,组织编写国家统编教材,指导监督各省(区、市)教材管理工作。
尚晓强
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
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